HEZKIDETZA
GABONETAN ERE
Gabonak gertu ditugun honetan, kontsumitzeko eromenean ez erortzeko komeriak izango ditugun honetan, joko, jostailu, bideo-joko eta liburuek duten garrantziaz hausnartzea oso garrantzitsua da.
Haurtzaroan jakintza, ezagutza eta adierazpena, jokoen eta jostailuen bitartez garatzen dituzte haurrek. Jokoetan horiek gertuko bizipenak eta aukerak adierazten dituzte, portaerak, jokabideak eta trebetasunak ikasten dituzte eta etorkizunerako nortasuna eraikitzen dute.
Jostailuen publizitate-kanpainek estereotipoz
beteriko irudia islatzen dute eta ematen dituzten gizon eta emakumeen rola
klasikoek ez dute laguntzen benetako berdintasuna lortzeko. Ez dago gure esku
komunikabide eta publizitatearen mezuak aldatzea, baina bai haien aurrean
kritiko jokatzea.
Jostailu eta bideo-joko egokia aukeratzeko kontuan
izan behar ditugu kalitatea eta haurren adina, noski, baina batez ere jarrera
eta balore positiboak lortzeko laguntzen duten ala ez:
· Neskek
zein mutilek erabili ahal izatea
· Eredu
sexistak eta indarkeria ez bultzatzea
· Berdinen
arteko harremanak eta komunikazioa bultzatzea eta sendotzea
· Kooperazioa
eta laguntasuna sustatzea
· Jolasaren
edo jokoaren helburua ondo pasatzea izatea
· Edozein
umek erabili ahal izatea, hau da, trebetasunik ez izanda ere inor baztertzeko
aukerarik ez ematea
· Dibertigarria
eta jolasteko gogoa piztea
· Jakin-mina
eta sormena garatzen laguntzea
· Jolasteko
aukera berriak ematea, hau da, errepikakorra ez izatea
· Pentsatzeko ahalmena eta arazoei aurre egiteko baliabideak topatzen laguntzea
Eta ezin dugu ahaztu haur eta gazte
literatura. Neskek eta mutilek liburuetan islatzen diren pertsonaiekin eta
egoerekin bat egiten dute, beraz edozein liburu edo ipuin aukeratu baino lehen
kontuan izan behar ditugu ondorengo hauek:
·
Izenburuetan, marrazkietan, eta ekintzetan
emakumezko eta gizonezkoen arteko oreka dagoela, kopuruz eta garrantziaz
·
Hizkuntza, jarduerak eta estereotipo
sexistarik ez daudela
·
Gizonezkoak etxeko lanetan eta besteen
zaintzetan aritzen direla, emakumezkoek erabakiak eta espazio publikoan
protagonismoa hartzen dutela, hau da, rol klasikoak (mutila ausarta… eta neska
menpekoa…) transmititzen ez dituena.
COEDUCACION EN
NAVIDADES
En este momento en que las navidades están cerca y en el que es difícil no sucumbir a toda esa locura del consumismo, es importante reflexionar sobre la importancia de los juegos, juguetes y libros que adquirimos.
En la edad temprana, las niñas y niños desarrollan el conocimiento, aprendizaje y la expresión a través del juego y los juguetes. En el juego, las chicas y chicos reflejan vivencias y opciones cercanas, aprenden comportamientos, actitudes y habilidades y construyen supersonalidad.
Los juguetes que vemos en la publicidad, la mayoría de las veces, en vez de impulsar relaciones de igualdad, respeto y solidaridad, lo que impulsan son valores como el sexismo y la violencia.
A la hora de elegir el juguete adecuado
hemos de tener en cuenta, la calidad del mismo y la edad de la niña o niño,
pero sobre todo si ayudan a la consecución de valores y actitudes positivas:
·
Que puedan jugar chicas y chicos,
indistintamente.
·
Que evite modelos sexistas y no potencie la
violencia.
·
Que refuerce la comunicación y las
relaciones entre iguales.
·
Que incite al compañerismo y no sea
competitivo (no tiene por qué ganar nadie)
·
Que el objetivo del juego o juguete sea
pasarlo bien.
·
Que lo pueda utilizar cualquier criatura,
que nadie se sienta excluida/o si no tiene unas habilidades concretas.
·
Que desarrolle la imaginación y las ganas de
aprender.
·
Que ofrezca distintas opciones de juego, es
decir que no sea repetitivo.
·
Que ayude a buscar estrategias para hacer
frente a los problemas y potencie la capacidad de pensar.
Y no olvidemos la literatura infantil y
juvenil. Las chicas y chicos se identifican con los personajes y
situaciones que se plantean en ellos, por lo tanto antes de elegir un libro o
cuento hemos de tener en cuenta:
·
Que haya equilibrio entre personajes femeninos
y masculinos en cuanto a
títulos, imágenes y acciones, tanto en
número como en importancia.
·
Que utilice lenguaje, acciones o
estereotipos no sexistas.
·
Que no reproduzcan los roles clásicos (chico
valiente,… y chica sumisa,…)
Desde el centro os animamos a hacer regalos
no-sexistas.
Juguetes no sexistas
